Betragsfunktionen Aufgabe < Sonstiges < Lin. Algebra/Vektor < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
|
| Status: |
(Frage) für Interessierte  | | Datum: | 16:56 Mi 20.10.2010 | | Autor: | cemcem20 |
Aufgabe 1.|12-x | > 15 - | x + 3|
Aufgabe 2
3+2 6 39
-------- [mm] \le [/mm] ---------- + ------------
x- 5 x + 2 ( x - 5) (x + 2)
Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.
|
|
| |
|
| Status: |
(Mitteilung) Reaktion unnötig  | | Datum: | 16:58 Mi 20.10.2010 | | Autor: | fred97 |
> Aufgabe 1.|12-x | > 15 - | x + 3|
> Aufgabe 2
>
>
> 3+2 6 39
> -------- [mm]\le[/mm] ---------- + ------------
> x- 5 x + 2 ( x - 5) (x + 2)
>
> Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
Welche Frage denn ? Ich sehe keine !
FRED
|
|
|
| |
|
Hallo,
siehe im anderen post!
Eigene Ansätze (und Frage(n)) ???
Gruß
schachuzipus
|
|
|
| |
|
| Status: |
(Mitteilung) Reaktion unnötig | | Datum: | 20:10 Mi 20.10.2010 | | Autor: | cemcem20 |
ja wie gehe ich jetzt vor??? kann mir jemand die aufgabe lösen oder schritt für schritt erklären? dankeeeeee
|
|
|
| |
|
| Status: |
(Mitteilung) Reaktion unnötig | | Datum: | 21:29 Mi 20.10.2010 | | Autor: | Pappus |
Guten Abend!
1. Du glaubst nicht wirklich, dass Dir hier jemand Deine Aufgaben löst, oder?
2. Hier als besonderer Service des Hauses das Kochrezept für Aufgaben, wie Deine 2. Aufgabe:
a) Alle Terme auf die linke Seite, so dass auf der rechten Seite 0 steht. Definitionsbereich ermitteln.
b) Alles auf den Hauptnenner bringen. Zähler zusammenfassen.
c) Jetzt die Frage klären, wann ist ein Bruch [mm] $\leq [/mm] 0$, d.h. negativ.
d) Die Ungleichungssysteme aus Zähler und Nenner einzeln lösen. Definitionsbereich beachten.
e) Lösungsintervalle zusammenfassen.
Salve
Pappus
|
|
|
|
